【摘 要】
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通常学生写作中,很少关注词汇复现这个现象,只是觉得语句要这样衔接才会通顺,却没有认真分析为什么一个句子中会重复出现一个词汇,又或者同义词、近义词的复现.其实词汇复现的发展对保持英语写作的连贯性起到积极的作用,也是值得学生细致体会的一种学习现象.英语作文的书写对很多学生而言是一件难事,并不是说学生不懂得怎样组织语言,而是不懂得如何正确运用词汇,以及将词汇连贯与衔接起来,这是很多学生遇到的一个英语写作问题,那么通过这个问题引出词汇复现这个教育视角,对学生的英语写作做了分析.
【机 构】
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甘肃省定西市岷县第四中学,甘肃 定西
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通常学生写作中,很少关注词汇复现这个现象,只是觉得语句要这样衔接才会通顺,却没有认真分析为什么一个句子中会重复出现一个词汇,又或者同义词、近义词的复现.其实词汇复现的发展对保持英语写作的连贯性起到积极的作用,也是值得学生细致体会的一种学习现象.英语作文的书写对很多学生而言是一件难事,并不是说学生不懂得怎样组织语言,而是不懂得如何正确运用词汇,以及将词汇连贯与衔接起来,这是很多学生遇到的一个英语写作问题,那么通过这个问题引出词汇复现这个教育视角,对学生的英语写作做了分析.
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