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在这样一个知识饱和、学习种类繁多的时代，教育应是“人的教育”“生命的教育”，教育只有成为生命的教育，才能真正地n以人的发展为起点和归宿，这样的教育才是真正以人为本的教育。本文对一个好的课堂应该是怎样的、如何在教学中彰显个性，激活知识、n生活与生命的共鸣性进行了相关探究。
教育要关注生命的成长，让课堂充满活性
【摘 要】
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在这样一个知识饱和、学习种类繁多的时代，教育应是“人的教育”“生命的教育”，教育只有成为生命的教育，才能真正地n以人的发展为起点和归宿，这样的教育才是真正以人为本的教育
【机 构】
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昆明幼儿师范高等专科学校 云南昆明 651701
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年37期
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