【摘 要】
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结构主义教学观作为认知主义学习理论的代表理论,认为学习者是透过认知过程,把各种资料加以储存和组织,形成个体的认知结构。《普通高中语文课程标准(2017年版)》以核心素养
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结构主义教学观作为认知主义学习理论的代表理论,认为学习者是透过认知过程,把各种资料加以储存和组织,形成个体的认知结构。《普通高中语文课程标准(2017年版)》以核心素养为本,提出要在语文实践中培养学生的语言文字运用能力。本文拟以认知主义中的代表性理论——结构主义教学观,对中学语文课堂中的综合实践活动进行分析探讨。
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