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课程生态观为旅游管理本科课程教学方法创新提供了新视角。教学方法创新关键是重新设计教师和学生的角色，采用案例教学法、任务完成法、情景模拟法等新型教学模式，突出学生主体性地位，最终实现师生的相互促进和共同提高。
浅谈旅游管理本科课程教学方法创新
【摘 要】
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课程生态观为旅游管理本科课程教学方法创新提供了新视角。教学方法创新关键是重新设计教师和学生的角色，采用案例教学法、任务完成法、情景模拟法等新型教学模式，突出学生主体
【机 构】
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新疆大学旅游学院,中山大学管理学院
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2015年8期
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