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【摘 要】
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要提高小学语文课堂教学效率,教师就必须重视学生的朗读训练。在朗读过程中,学生各方面的感官被充分调动起来,学生通过朗读可以更加深入地理解课文,与作者产生思想共鸣,从而
【机 构】
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贵州省毕节市七星关区大屯乡教育管理中心
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2017年16期
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