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在当前的高中英语教学中，写作技能的培养是英语教学的重要内容之一，是学生较为薄弱的方面。很多学生不愿意写、怕写、甚至是拒绝写作，有的学生即使会主动进行写作，也觉得无从下手，绞尽脑汁地写，最终也是词不达意、句不成文，难以体会到成功的喜悦。久而久之便望英语写作而生畏了。至于教师方面也有着不愉快的作文教学经历，每次作文，老师精批细改，往往要耗费许多时间与精力，作文本上满是圈圈点点。