【摘 要】
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情境教学法是一种全新的教学手段,也叫作视听法,目前主要采用的是多媒体技术,并结合角色扮演、实物演示、实验操作等多种方式实现课堂情境的创设,并充分的强调了学生在教学中
【机 构】
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广西百色市乐业县同乐镇中心小学立新校区
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情境教学法是一种全新的教学手段,也叫作视听法,目前主要采用的是多媒体技术,并结合角色扮演、实物演示、实验操作等多种方式实现课堂情境的创设,并充分的强调了学生在教学中的主体地位,结合抽象思维、认知思维、认知与情感,实现了课堂中对学生积极性、主动性、创造性的激发,将学生由被动的接受知识转变为了课堂的主人。情境教学法的关键在于以形象生动的知识展现形式吸引学生,注重学生的情感体验以及学习的参与性,培养学生的自主学习能力。
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