1985年全省棉花新品种(系)区域试验综合总结

来源 :江西棉花 | 被引量 : 0次 | 上传用户:plm0plm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、试验目的鉴定我省自育和引进的棉花新品种(系)的丰产性、抗逆性、适应范围和纤维品质等,为大面积推广应用提供科学依据。二、供试品种79026 系宜春地区农科所用7503与木槿杂交再与7503回交育成。79531 系九江县棉种场四分场从鲁棉一号中系选而成。泗阳835 系江苏省泗阳棉种场用泗阳437与墨西哥910杂交育成。新乡291 系河南省新乡地区所用陕棉4号与刘庄一号杂交育成。 First, the purpose of the experiment Identify the province of self-cultivation and introduction of new varieties of cotton (line) of the high yield, resistance, adaptation and fiber quality, etc., to provide scientific basis for large-scale popularization and application. Second, the test varieties 79026 Department of agriculture in Yichun 7503 and Hibiscus hybridization with 7503 back to bred. 79531 Department of cotton field Jiujiang County quarter from Lumi Mian selected from a series. Siyang 835 Department of Siyang cotton plant in Jiangsu Province Siyang 437 and Mexico 910 hybrid breeding. Xinxiang 291 Department of Xinxiang, Henan Province, Shaanxi Province, used on the 4th and Liu Zhuang No. 1 hybrid breeding.
其他文献
教育部制定的《普通高中课程方案(2017年版)》中明确提出“学校应建立学生发展指导制度,采用专职教师和兼职教师相结合的方式,组建专门队伍,加强对学生的理想、心理、学业、生活、生涯规划等方面的指导,开展多种形式的指导活动,帮助学生树立坚定的社会主义理想信念,正确地认识自我,更好地适应高中阶段的学习和生活,处理好兴趣特长、潜能倾向与社会需要的关系,选择适合的发展方向,提高生涯规划能力和自主发展能力”。
期刊
《中国达人秀》自2010年7月25日在上海东方卫视播出,至8月12日共播出4期。据央视-索福瑞统计数据显示,《达人秀》前3期节目在上海本地平均收视率高于10%,在25城市组排名第2,
近两个月,中国人民大学新闻学院受北京市网络管理办公室委托,为本地有新闻发布资质的网站提供业务培训,教授们与来自新浪、搜狐、网易等各大商业门户网站的编辑们有了面对面
2019年4月,广东省教育厅明确广东省新高考选科方案为“3 1 2”,学生将面临全新的考试模式。广东广雅中学以新高考改革为背景,在已有的生涯规划指导体系基础上进行深化和创新,建立了更完善和系统的生涯规划指导体系,并在不断的探索和实践中调整生涯教育行动方案,力求将生涯指导工作落实到每一位学生身上,为学生的成长赋能。  一、广雅中学生涯指导体系  生涯教育的概念诞生于美国,核心是让学生能够正确认识自我
期刊
2020年是“十三五”到“十四五”的转换之年,学校“十四五”发展规划的制订,需关注四个方面.第一,规划的定位要从社会发展和教育发展的新定位与疫情突发引生的教育再思考三方
终末期肝病是威胁我国人民生命健康的一大类疾病,目前临床上治疗它的最有效的办法是原位肝移植(orthotopic liver transplantation,OLT),但因其供体极度短缺极大地限制了这一
高中阶段是学生个性形成、学业发展、人生抉择的重要阶段,是世界观、人生观和价值观形成的关键时期,也是学生选择未来人生发展方向的关键时期。开展普通高中生涯规划教育,目的是引导学生在高中阶段积极学习,为今后的学习、生活和工作做好必要的准备,并帮助学生实现自我发展和健康成长,是贯彻立德树人根本使命,促进学生全面、个性化发展,实施素质教育的重要组成部分。  一、高中生涯规划教育的实施现状  职业生涯规划教育
期刊
编者按  尺規作图是初等数学的古老话题,在教育人们思考数学、发展几何直观与推理能力等方面有着独特的意义。现实教学对尺规作图的功能研究不多,对它的教育价值缺乏足够的认识。本专题从尺规作图的价值与教学实践等角度阐述尺规作图教学要立足于引导学生思考,学会“想”数学。  一、概况介绍  尺规作图是指规定只能用直尺和圆规两种工具的作图,也称为初等几何作图或欧几里得作图。尺规作图分为定位作图与活位作图。定位作
期刊
当“在校教与学”转变为“居家教与学”时,学习环境、交流方式、教学技术、课程设置等学校教育要素均发生了变化.进一步明晰未来中小学课堂教学的基本价值导向,能够为我们思
一、问题提出rn七年级数学会讲尺规基本作图,也会讲线段的中点的概念,但一般不讲尺规作图“作线段的中点”,通常在八年级学习“线段垂直平分线”及其作图时顺便介绍.
期刊