【摘 要】
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第一步 :教导学生“行万里路 ,读万卷书”。实践证明 ,生活单调乏味的学生写不出好文章 ,甚至写不出文章。想从根本上提高学生写作水平和能力 ,首先要教导学生“行万里路” ,
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第一步 :教导学生“行万里路 ,读万卷书”。实践证明 ,生活单调乏味的学生写不出好文章 ,甚至写不出文章。想从根本上提高学生写作水平和能力 ,首先要教导学生“行万里路” ,即把自己置身于丰富生动的现实生活之中。教师要尽可能地为其创造条件 ,甚至对学生的生日聚会、结伴郊
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