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＂医学文献信息检索＂是医学专业的一门科学方法课程,在课程建设实践中,要不断推进教学改革。课程目标要坚持＂以实践为导向＂,避免脱离实践的＂理论说教＂;课程内容要坚持＂以能力为本位＂,避免缺失能力的＂知识灌输＂;教学模式要坚持＂以学生为主体＂,避免漠视学生的＂教师主宰＂;教学评价要坚持＂以过程为重心＂,避免弱化过程的＂一锤定音＂。