【摘 要】
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高中阶段的基础素描教学大多数都是指向美术高考,一贯强调其造型目的,而忽视创意和审美层面的意义.许多美术类学生经过高中三年的专业练习以及假期的专业培训,具有比较扎实的
【机 构】
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鹤山市纪元中学 广东鹤山529700
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高中阶段的基础素描教学大多数都是指向美术高考,一贯强调其造型目的,而忽视创意和审美层面的意义.许多美术类学生经过高中三年的专业练习以及假期的专业培训,具有比较扎实的造型基础,但缺乏创造性.有些美术教师在基础美术的专业教学上没有创新,依旧是考什么就教什么,报考什么院校就教什么样的风格,甚至在教学时特别制定针对高考的教学和训练模式,导致学生养成概念化的思维和表现方式.在高中基础美术中加强创意素描的教学能很好的解决这一问题.
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