【摘 要】
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课堂反馈主要是指,依据语文学科的学习目标,教师对于在课堂教学中学生学习中产生的信息或者疑问等内容进行教学的活动。其价值在于课堂教学。课堂教学中的反馈信息不仅是促进
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课堂反馈主要是指,依据语文学科的学习目标,教师对于在课堂教学中学生学习中产生的信息或者疑问等内容进行教学的活动。其价值在于课堂教学。课堂教学中的反馈信息不仅是促进学生个体成长的重要前提条件,还是提高语文课堂教学质量的重要手段。为此,对于小学语文教学课堂中反馈信息的有效性进行分析。
Classroom feedback is mainly based on the learning objectives of the language subject, teachers in the classroom teaching students learn from the information or questions such as teaching activities. Its value lies in classroom teaching. The feedback information in classroom teaching is not only an important prerequisite to promote the individual growth of students, but also an important means to improve the quality of Chinese classroom teaching. To this end, the effectiveness of the feedback information in the primary Chinese teaching class is analyzed.
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