从文人与紫砂壶说开去

来源 :江苏陶瓷 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hyp88_down
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
说到文人,人们便自然地与琴棋书画联系在一起,的确,文人与琴棋书画有着千丝万缕的联系。其实,宜兴紫砂壶与文人同样渊源深远,可以说,文人在宜兴紫砂壶的发展史上起着举足轻重的作用。
其他文献
宜兴紫砂的设计、制作自有其独特的要求,总的来说,设计的器型要体现紫砂的古朴、精到,色泽要柔和、温润,同时要便于抚握、把玩。一把壶要做到百看不厌、百用不烦,与主人有一种知已
目前,以水为介质的高效保温纳米陶瓷粉末涂料和重防腐纳米陶瓷涂料,已通过国家建筑材料测试中心的测试并推广应用,在国内首次有效解决了热力输送管道及各种高温炉的防腐保温、高
一、文言文本的多方位拓展  新课标在文言文学习方面提出了新的要求:学习我国古代优秀的文学作品,感受文言文中所寄托的民族精神,传承我国优秀的文化传统,不但要领悟诗人在诗文中的要旨,准确把握词句运用,还要在理解诗人遣词造句、布局谋篇中学会继承与发展。不但要培养文言文的相关能力,还要注重学生价值观、世界观、人生观的提高。  例如,在讲解《滕王阁序并诗》一课的时候,我们可以针对诗文中关于滕王阁建筑与周围景
矛盾是复杂性事物必然具有的属性,要求对关于包含矛盾的复杂事物的复杂问题作简单的、单方面的回答,就会导致悖论.真理是复杂的、矛盾的.世界是复杂的、矛盾的.传统科学世界
正确“理解”和“运用”祖国的语言文字是语文科的基本要义,文本既是理解的对象,更是运用的基础,如何透彻地把握文本是学生获得阅读素养的关键,宋代的陈善对进出文本的机制进行了相当完备的论述,展现出相当的科学性,本文拟对此作出阐释,以求匡正阅读教学中的混乱现状。  一、“出入法”的四层构型  “读书须知出入法。始当求所以入,终当求所以出。见得亲切,此是入书法;用得透脱,此是出书法。盖不能入得书,则不知古人
输变线路向特高压方向发展,这是电力发展的一种趋势。电压等级越高,瓷套的体积越大,重量越重,制造难度越大。制造750kV瓷套的主要技术问题是放尺率的选定、下孔变形超标、干
结合自身的创作实践,重点阐述了紫砂壶创作的比例、线条与方法及其重要性、以及古今紫砂名人的一些做法与借鉴。
日本在材料科学领域一直走在世界的前沿,特别是在高技术陶瓷材料方面占有领先、突出的地位。一般来看,日本和欧美乃至中国在陶瓷材料研究方面水平相差并不大,但在新型陶瓷材
期刊
教师的专业发展制度逐步成为大学教育制度的重要组成部分。在许多发达国家,大学在教师专业发展中所起的作用越来越大,中小学教师的学历都提高到大学毕业以上的水平,同一教师培养
如果说,语文课堂“教什么”是决定教学效益的根本因素,那么语文教师的文本解读能力就是确定“教什么”的先决条件。  一、追本溯源,论世为先  创作的规律告诉我们,文本往往呈现出“是什么”和“怎么样”,而常常把“为什么”隐藏在文本背后。“是什么”解决的是追问的对象,“怎么样”解决的是“对象”形态、形状、形象等,“为什么”解决的是意义性、价值性、关联性的问题。要想准确解读文本,必须从阅读浅层的“是什么”“