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一、我国本科小学教育专业的课程设置现状目前,纵观国内各开设本科小学教育专业的高校,存在三种主要的人才培养模式：分科培养模式,＂综合＋方向＂模式,综合培养模式。不同的培养模式相应有不同的课程设置方案。分科培养是指以学科分类为基础,如分为中文、数学、英语、自然、艺术等科类。专业分类是以小学所开设的课程为基础,这一模式基本套用专科院校培养初中教师,以及本科师范院校培养高中教师的模式，强调的仍是学科专业知识，并结合小学教师进行分科教学的现状．培养学生成为具有某一学科教学专业知识和能力的小学教师。分科培养模式培养的