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<正>传统教学中的数学推理受到各种因素的影响,其推理"载体"非常单一,只是把推理运用于几何图形教学之中。新课标强调要让学生在"观察、实验、猜想、证明"等活动中发展学生"合情推理能力"和"初步的演绎推理能力"。课堂教学如何把握契机,培养学生数学推理能力?下面笔者谈三点做法。
培养小学生数学推理能力的三种策略
【摘 要】
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<正>传统教学中的数学推理受到各种因素的影响,其推理"载体"非常单一,只是把推理运用于几何图形教学之中。新课标强调要让学生在"观察、实验、猜想、证明"等活动中发展学生"
【机 构】
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江苏省南通市通州区十总小学,
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2014年01期
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