【摘 要】
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2007年初，黑龙江省佳木斯市针对一些非公有制企业党务工作人才缺乏，而一些自主择业军转干部就业难的问题，选派自主择业军转干部到非公有制企业担任党建工作指导员。目前，已有27名
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2007年初，黑龙江省佳木斯市针对一些非公有制企业党务工作人才缺乏，而一些自主择业军转干部就业难的问题，选派自主择业军转干部到非公有制企业担任党建工作指导员。目前，已有27名军转干部到17家非公有制企业担任了党建工作指导员。市委组织部等部门对担任党建工作指导员的军转干部进行企业党建、企业管理和有关业务知识的培训。同时，举办业主培训班，
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[摘 要]从儿童的视角出发，深入研究计算教学，帮助儿童理解数的运算的本质含义，突破数的运算中的难点，从而全面提升儿童的运算能力，提高儿童运用运算解决生活中的数学问题的能力。 [关键词]儿童；计算；核心；本质；模型 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2018）29-0044-02 计算在小学数学教学中占据着非常重要的地位，仅单纯的计算教学就占到
学习数学知识的过程就是数学语言转换、内化和运用的过程。数学语言包括文字语言、符号语言和图表语言,这三种语言形式各不相同,但在突出数学对象本质特征方面目标一致。在概
构建一个生动、主动、能动的数学课堂是当下的教学理念。为了提高课堂实效,颠覆“验证”的实验方法,以“可能性”这一课的教学为例,采用“推断”的实验方法进行教学,让学生经
[摘 要]课堂是学生学习的主阵地，教师只有将“讲堂”转变为“学堂”，教学才会发生质的变化。这样的学习带来的不是表面的繁荣，而是学生生命的自觉回归、自主学习、自由管理、自然生长。 [关键词]课堂 学堂 自主构建 自我展示 自由提问 自然点拨 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）08-025 朱永新教授认为：“如果课堂不能给学生以智慧的挑
课堂教学中,教师应遵循学生的认知规律,充分解读教材,以学生认知结构中的旧知识、以学生学习的内在需求、以课堂即时的生成、以学生学习能力的发展等为生长点,引导学生自主建
在当前金融危机冲击的背景下，对于某些行业某些企业而言，把握了以人为本的核心要比急急忙忙地谋求“发展”更能拯救企业，虽然短期内市场指数或经济指标没有可量化的提升，但却会为
近年来，黔南自治州荔波县捞村乡紧紧抓住省、州对一类贫困村帮扶的机遇，筹资建立了“党员发展滚动基金”，实。目前，捞村乡的24名贫困党员在发展滚动基金的帮扶下，经两年努力，每名贫
通过调查分析，党的建设、构建“和谐贵州”、提高自身能力和关注民生等问题是贵州广大党员干部在2007年里最关注的问题。
教学反思是教师教学过程中非常重要的环节。明确反思方向,注重反思时效,追求多元反思,让反思有实效、有高度,教师的专业技能才会大大提高。
[摘 要]好玩是孩子的天性，教师依据小学生的年龄特点，在数学教学中引入游戏元素，有助于增强学生的学习兴趣，提升教学效果。为此，教师可以在课堂教学中实施观察游戏、情境游戏、角色游戏、竞赛游戏等多种的形式游戏教学，以便更好地调动学生学习的积极性，进而提升教学实效。 [关键词]游戏教学 ;教学实效;小学数学 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2018