【摘 要】
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<正>艺术教育现象在我国古代就已经出现。但是,作为一门独立的艺术教育学科发展到今天才得以建立,而且仍没有建立起完善、系统和科学的艺术教育学体系。对艺术教育学理论的深
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<正>艺术教育现象在我国古代就已经出现。但是,作为一门独立的艺术教育学科发展到今天才得以建立,而且仍没有建立起完善、系统和科学的艺术教育学体系。对艺术教育学理论的深入探究,如艺术教育学的概念、发展与现状分析研究、建构逻辑体系研究、学科定位研究、学科性质研究、艺术教育的功能研究、教育任务与教学方法研究等等,便成为目前艺术教育学理论研究的重要课题。为此,由贺志朴、姜敏编著的《艺术教育学》一书,为艺术教育工作者研究该领域
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