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人物名片
王铜，民进会员，辽宁抚顺沈抚新城拉古九年一贯制学校一级教师。2019年，获“全国模范教师”称号。
自2004年8月参加工作以来，王铜一直奋战在农村教育教学第一线，从事班主任和语文教学工作，在平凡的工作岗位上，潜心教学，立德树人。教学生涯十五年，她把满腔热忱献给了深爱的教育事业和挚爱的孩子们，在三尺讲台上，用勤劳和智慧耕耘出一片沃土，让孩子们在这里像花儿一样茁壮成长、竞相开放。
“只要学生住校一天，我就住校一天”
“博学深思，进取奉献”这句座右铭，王铜一直铭记在心，坚持以饱满的精神状态投入到班级管理和教育教学工作中。王铜所在的学校是一所农村寄宿制学校，学生一周有五天吃住在学校，为了照顾学生，她也吃住在学校。十年间，她对班级和学生付出很多，对自己孩子付出的时间却少之又少。她的孩子从一岁开始就由姥姥姥爷照顾。2014年，她的孩子摔伤，鼻骨骨折，手术后需要家长24小时陪护，可是手术后，她就马上上班了。2017年，孩子在跆拳道课上不慎将脖子摔伤，医生说再严重一点就有生命危险，孩子不能上学，只能一动不动地躺着，王铜没有请假陪护孩子，而是强忍泪水又上班了。谈起十年坚守路，王铜说：“我从不后悔，因为我的班级里还有50多个孩子需要我。”
王铜的学校里，农村学生多，特困、低保、单亲家庭、留守儿童也多，班主任肩上的责任很大。她不仅当班主任，更要当孩子的妈妈。对学生，她爱中有严，严中有爱，不偏爱，不放弃，关心每一位学生的健康成长，用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。工作十五年，她几乎每月都会从自己的工资中拿出一部分来资助家庭困难学生，为他们买学习用品，逢年过节，给他们买新衣服。基础差的学生，她常利用课余时间无偿为他们补课，鼓励他们，增强他们的自信心；行为习惯差的学生，她随时谈心、沟通，勤过问，多表扬，慢慢让他们认识到自己的问题。她对学生真心诚意的付出，感动了家长，也感动了学生们。刚上班时，她比学生大不了几岁，学生亲切地称她“班姐姐”，现在，都称她“班妈妈”。她说：“我很荣幸，成为了学生心中最亲近的人。”
身行一例 胜似千言
“班主任要成为学生心中的英雄，因此，一定要做好表率。”要立德树人，不忘育人誓言谦谦行。工作十五年，王铜当了十五年班主任，在她看来，初中阶段正是学生人生观、价值观、世界观形成的重要阶段，课上课下，她十分注意自己点点滴滴言行的影响，处处以自己的人格力量感染学生。因此，她说每一句话，做每一件事都是严于律己、率先垂范。要求学生努力学习，她先做到忘我工作和刻苦钻研；教育学生热爱劳动，她没有指手划脚、拈轻怕重，全程和学生一起劳动；叮嘱学生遵规守纪，她首先做到遵守校纪班规；要求学生参加体育锻炼，她也首先参与到体育活动中来……
终于，有人主动弯腰拣废纸了，有人早晚主动开关电灯了，有人主动下课为学困生讲题了……当她表扬学生的进步与改变时，同学们的回答都是一样的：“我是跟老师学的。”学生的这句话让她欣慰，也让她自豪。因为她从学生的身上看到了自己的影子。
多年来，她也注意自己在同事中的影響，处处严于律己，脚踏实地、努力工作、服从学校的工作安排，主动承担做表率。多年来，她多次获“优秀班主任”“优秀教师”称号，所带班级一直都是市、区“三好班级”。
十年树木 百年树人
十年树木，百年树人。教育教学工作，不是一蹴而就的事情，而是一步一个脚印，踏踏实实、持之以恒的长期而艰巨的任务。多年来的班主任工作，王铜潜心教学，总结出一套“五心”教学法，即对待教学、对待学生，要有“爱心、细心、耐心、恒心、责任心”。
王铜家住市内，距离学校特别远，为了更好地调动学生的积极性，做好家校联动工作，她一直坚持家访。由于农村地处偏远，很多村子不通车，家访只能靠骑自行车进村。无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，她都利用双休日和寒暑假进行家访。一年寒假，她说那是记忆中最冷的一个冬天，她骑自行车家访，把手脚都冻伤了。但她从不曾动摇过，因为她心中只有一个信念，一定要让班里所有的学生都愿意学习，尽自己最大努力帮助学生们考上理想的高中。
作为一名骨干教师，随着新课改的不断深入，她积极学习和钻研先进教育经验，不断完善自己。工作中，潜心教研，将“情感教学”模式和“自主学习探究”有机结合，正确处理“教”与“学”、“学”与“导”的关系。因材施教，根据不同学生具有不同接受能力的特点，合理安排教学内容，顾及全体学生的发展，重视非智力因素的培养，注重开发智力和培养能力，促进情感、能力、知识三维目标的达成，达到全面发展。
十五年来，她带过的孩子大多都如愿以偿地考入理想的学校。这正是她用实际行动践行着当初选择教育事业时的誓言。
当被问到这份工作的辛苦时，王铜说，当好一名乡村中学的班主任真是苦上加苦，但愿意继续为这份别人眼中最辛苦的工作而努力。她说，近几年，随着荣誉的到来，能力的提升，她也有了几次能调入城里学校的机会，但都没有动摇过她心中那份执著，正像她说的：“只要能骑动，就继续骑着自行车穿梭于乡间小路，到每个学生家去家访。”