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通过文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等研究方法，以衡阳师范学院为个案，分析了体育价值观对体育教学的影响。研究发现，体育价值观对于体育教学有正向的影响作用，大学生整体价值观表现为：对于体育的健身价值认识趋于一致，但爱国价值、审美、娱乐、人际交往等价值的认识存在着系部和性别的差异。
大学生体育价值观对体育教学的影响——以衡阳师范学院为例
【摘 要】
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通过文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等研究方法，以衡阳师范学院为个案，分析了体育价值观对体育教学的影响。研究发现，体育价值观对于体育教学有正向的影响作用，大学生整
【机 构】
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衡阳师范学院体育系
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2014年2期
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