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从课堂教学中形式主义的种种表现、课堂教学中的形式主义危害、课堂教学中形式主义的解决策略三方面,研究课堂教学中的形式主义现状及对策,指出教师只有将课程改革的意义和核心落到实处,才能推动教育教学的稳健发展。
课堂教学中的形式主义现状及对策研究
【摘 要】
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从课堂教学中形式主义的种种表现、课堂教学中的形式主义危害、课堂教学中形式主义的解决策略三方面,研究课堂教学中的形式主义现状及对策,指出教师只有将课程改革的意义和核
【机 构】
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哈尔滨学院
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2017年12期
【基金项目】
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本文为2016年哈尔滨学院科研项目“小学课堂教学中的形式主义现状及对策研究”研究成果,课题编号为HXS20161328
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