第十届“作文100分杯” 全国小学生新思路作文大赛

来源 :小星星·阅读100分(低年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:bolinyuan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  一等奖
  姓 名 作品名称 学校班级 指导老师
  傅于桐 冬日里的那株风信子 福建省宁德师范学院附属小学署前校区五(5)班
  刘舒阳 “团”与“圆” 江西省赣州市章贡区红旗二校五(1)班
  林子皓 夏夜听雨 浙江省永嘉县瓯北中心小学六(4)班 郑成南
  李沐遥 有这样一个人 浙江省台州市实验小学六(4)班
  孙启睿 再见,陪伴我童年的那一抹金黄 江苏省南通师范学校第二附属小学五(11)班 王晓莉
  朱卿赟 种叮咛 江苏省苏州市实验小学五(7)班
  王圣博 疯狂的巴士 江苏省海门市东洲小学 秦 陈
  欧阳奕帆 赶海 江西省赣州市厚德外国语学校六(3)班 钟华奇
  高艺修 甜蜜的1978 广东省广州市沙面小学五(2)班
  刘浩翔 爷爷,您在天国好吗 福建省建瓯市建安小学 五(3)班 周超平
  沈思扬 我爱古诗词 江西省南昌市金盘路小学六(1)班
  陈金灵 “卫星”位置变化的奥妙 江西省九江市长虹小学五(5)班 邹 瑜
  左 玮 我的外号叫“座位” 江苏省苏州市彩香实验小学六(4)班
  王学文 我家的三国故事 河北省黄骅市苗庄小学六年级
  严顾蕾 我是一个“植物人” 江苏省南通市城中小学四(7)班 徐 云
  沙雨贝 我想设冰淇淋节 江苏省南通市城中小学四(7)班 徐 云
  杨千寻 妖精料理店 山东省邹平县魏桥镇魏桥实验学校五(3)班 张玉叶
  严禹韬 造梦师 广东省中山市三乡镇光后中心小学五(6)班 刘映伦
  平 安 我的本命年 江苏省东台市时堰镇小学五(4)班
  陈 鼎 芝麻小人历险记 河南省西华县实验小学六(3)班 章 鱼
  王祯煦 狐狸和母鸡 浙江省青田县青田实验小学三(2)班
  毛亦凡 情人节拔牙记 江苏省苏州市金阊新城实验小学三(7)班 沈李菊
  金 天 豆芽的成长 江西省九江市九江小学三(2)班
  邢芷涵 亲亲我的鞋子 上海市安亭小学三年级 章 鱼
其他文献
教学内容苏教版《数学》第四册第92~95页。教学过程一、情境导入,激发兴趣1.激趣:同学们,你们喜欢小动物吗?愿意与它们交朋友吗?今天老师给大家带来了一些新朋友,想看吗?(教师
柯达医疗:降低销售成本柯达医疗集团中国区副总经理丛岩柯达医疗的销售系统在全国分为东、西、南、北、中五个销售大区,销售队伍维持在200名的规模上,根据每个区的市场大小
纳米粒子是当前材料科学研究中的一个热点。超细均匀分散颗粒作为纳米材料的原材料,其制备和性质测定引起了人们的广泛兴趣。本文综合评述了纳米粒子的特性及其常用制备方法,并
缩小中小学班级规模,扩大教职员编制,首当其冲面临的是经费保障问题。日本政府提出,国家应担负起财源保障的责任。 Reduce the size of primary and secondary classes, exp
目的研究煎饼主食地区错畸形及内倾性深覆的患病率及分布特征。方法选取山东省部分以煎饼为主食地区18~30岁的870名青年人进行错畸形调查研究,对安氏分类的错构成比和
某君既养鱼,又养鸟。鱼养在鱼缸中,鸟养在鸟笼里。每日供鱼供鸟以食物,爱鱼爱鸟可谓甚矣。  见此情景,笔者不禁别生一种感慨。    缸中鱼和笼中鸟,貌似自由自在、饮食无忧,实则百般无奈。与畅游于江河湖海中的鱼和翱翔于蓝天碧空中的鸟相比,缸中鱼和笼中鸟实在是一种悲哀——因为缸中鱼失去了畅游猛跃的广阔水域,笼中鸟也没了展翅高飞的广阔天空。  由此联想,在现实生活中,让人才变成了“缸中鱼”、“笼中鸟”的情
今天,学校组织我们学习了《交通安全法》。我懂得了什么是机动车、什么是非机动车;骑自行车要靠右走;不能闯红灯,不能骑车并行;不能攀爬车辆;横过公路要注意看来往的车辆,不
石墨纤维增强镁基复合材料具有优良的综合性能,本文采用真空压力浸渍工艺制备出高性能的Gr/Mg复合材料。通过实验发现,适当提高预制件温度和采用SiCN粒混杂技术可明显改善预制件的浸渍情
绩效测评如何才能发挥最大效用?建筑产品集团沃尔斯利的实践表明,员工完整理解和企业有效执行这“两条腿”缺一不可。在英国艾塞克斯郡的罗姆福德,梅尔·基利(Mel Keeley)和
摘要:随着教育条件的不断改善,多媒体工具走入化学课堂的频率越来越高.大量的多媒体教学实践表明,这种新型的教学工具具有很多传统教学工具所不具备的优势,然而,在化学课堂教学中,因为多媒体的使用不当而造成教学质量不升反降的实例也不少.由此可见,要想让多媒体工具发挥功效,还需要掌握一定的技巧.在本文中,笔者就结合自己在高中化学课堂上使用多媒体工具的一些体会,总结了几点有效运用多媒体工具需要注意的问题,希望