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目前,护理人才是技能型紧缺人才.五年制中、高职贯通培养方式学历修业年限缩短,课程设置、学时、学习内容不重复等等因素,导致五年制中高职贯通培养模式深受学生、家长、社会的欢迎.
五年制护理专科学生“3+2”培养模式的实践与分析
【摘 要】
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目前,护理人才是技能型紧缺人才.五年制中、高职贯通培养方式学历修业年限缩短,课程设置、学时、学习内容不重复等等因素,导致五年制中高职贯通培养模式深受学生、家长、社会
【机 构】
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楚雄医药高等专科学校 云南楚雄675000
【出 处】
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饮食保健
【发表日期】
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2016年21期
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