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本文详细分析了大学计算机基础课程教学长期效果不佳的原因,提出并论证了建立适合计算机基础课程特点的教学结构模式：接受性教学结构＋自主性教学结构,并给出了具体的实施措施。
大学计算机基础课程教学结构模式的研究
【摘 要】
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本文详细分析了大学计算机基础课程教学长期效果不佳的原因,提出并论证了建立适合计算机基础课程特点的教学结构模式：接受性教学结构＋自主性教学结构,并给出了具体的实施措施。
【机 构】
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伊春职业学院
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2013年3期
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