【摘 要】
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<正> 自1985年改革毕业生分配办法,实行“供需见面,三榜公布,一次性派遣”以来,我院为社会提供了1062名毕业生,一般都能接受分配,按时走上工作岗位。之所以能这样,我认为,关
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<正> 自1985年改革毕业生分配办法,实行“供需见面,三榜公布,一次性派遣”以来,我院为社会提供了1062名毕业生,一般都能接受分配,按时走上工作岗位。之所以能这样,我认为,关键是因为寓思想教育于毕业生分配工作的全过程,那么,怎样才能寓思想教育于毕业生分配工作的全过程。一、搞好调查研究,有针对性进行毕业生思想教育和合理分配。毕业生分配办法的改革,明确了学校在分配工作中的主导地位,要求学校对社会需求和毕业生的实际情况必须有更加真切、具体的了解。因此我们把对社会和毕业生的双向调查作为毕业分配工作
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