基于缄默知识理论的《桥梁施工技术》实训项目设置分析

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本文基于缄默知识理论对《桥梁施工技术》这一课程的知识点进行分析,根据分析将该课程中重要的缄默知识设置为实训项目,通过分析缄默知识与显性知识的关系和获取方法,分析案例操作实训、实操操作实训、虚拟仿真实训的区别,建立起《桥梁施工技术》的完整实训体系,为课程的建设提供思路.
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