【摘 要】
：
在中国特色社会主义事业的建设中,社会治理作为其中的重要组成,需要不断地推动管理理念与方法的升级.在实现社会治理现代化的过程中,可以更好地激发社会主体的活力,实现社会
【机 构】
：
和田地委党校,新疆 和田 848000
论文部分内容阅读
在中国特色社会主义事业的建设中,社会治理作为其中的重要组成,需要不断地推动管理理念与方法的升级.在实现社会治理现代化的过程中,可以更好地激发社会主体的活力,实现社会的公平公正,为社会的和谐与稳定提供可靠保障.在党的十八届三中全会通过的《关于全面深化改革若干重大问题的决定》中,党中央文件初次使用“社会治理”,由原来的“社会管理”变为“社会治理”,显示出中国共产党执政理念的重大转变.所以说,通过不断完善社会治理现代化体系,可以构建更为有效的机制,将社会主体的内在驱动力发挥出来,推动社会主义和谐社会的发展,实现社会治理水平的提升.
其他文献
[活动背景]rn进入青春期以后,很多学生开始对异性产生好感,却不知道该如何处理这种朦胧又美好的感情.本课旨在通过叙事治疗的外化技术,借助“小P寻爱记”漫画的形式,让学生模
〔摘要〕生态理论强调将家庭、学校、社会看作是一个互相作用的整体。在指导中学生生涯规划辅导的过程中，将个体的心理发展作为核心出发点，通过开设文化实境学习体验课程，利用当地资源来构建实施辅导体系，从课程设置、活动开发、个体辅导、家庭支持、职业体验等多维度去探寻有效途径。将辅导模式立足于学业生涯规划和职业生涯规划，并对多年的实施经验进行了总结与反思。 〔关键词〕生态理论系统;生涯规划;辅导模式 〔中
一位视力障碍的初二女生,因期末成绩达不到目标的应激事件引发焦虑而出现冲动行为.该生有视力残疾,但积极进取,有很大的抱负,一直成绩优秀,但最近视力有下降的趋势,内心非常
天津市作为第二批启动高考综合改革的城市,已经走入了第四个年头.“六选三”的科目选择、以专业为导向的录取方式均反映了学生的主体地位.本研究对天津市南开中学滨海生态城
〔摘要〕采用问卷调查法对高中生的职业理想和职业理想教育现状进行了调查，结果发现，高中学校的职业理想教育实现方式较为单一，近一半学生的职业理想尚未明确，导致缺乏清晰的职业规划路径及有效的行动力;在职业理想确立过程中，学生主要基于个体价值实现，并倾向于实践，体验类课程成为学生的首选职业理想教育形式。结合调查情况，我们提出在原有的生涯指导体系下，充分挖掘职业理想教育资源，加强关注学生的职业理想教育。
福建宁德支提寺作为所谓的天冠菩萨道场,历经唐宋时期的打造,元朝至明朝中期衰微圮废,是中国佛教衰微的一个缩影.明朝万历年间,孝定李太后狂热地崇奉佛教,派遣僧人圆慧重建支
霍耐特承认理论建基于主体间性,倡导一种社会自由和社会正义.自由与正义不是抽象概念,它们融合规范与经验,普遍与特殊.霍耐特基于承认的正义理论建构了一种全新的现代社会伦
公共数据开放中存在诸多利益冲突,有其外因和内因.数据有巨大的使用价值,数据创造财富、实现增值,此为数据开放中利益冲突的外因.数据上有诸多利益相关者是冲突产生的内因:产
以互联网络和信息通信技术为基础而迅猛发展起来的网络信息产业,是当代经济的一个极为突出的现象,无论是对现实经济,还是对经济理论及经济政策,都提出了一系列新问题.网络信
在长江、汉水汇流处的龟山之巅,林木苍苍,清幽宁静.这里安葬着向警予的忠骨,庄严的墓碑上是邓小平亲笔题书的“向警予烈士之墓”.向警予是中国共产党唯一的女创始人、无产阶