形成性评价在《成人护理学》课程考核中的应用

• 作 者: 王连红 江智霞 曾芬莲 郑喜兰 张亭亭
• 机 构: 遵义医学院护理学院
• 出 处: 护理研究：中旬版
• 发表日期: 2014年9期
• 关键词: 《成人护理学》 形成性评价 考核方式
• 基金项目: 遵义医学院教育教学改革计划项目,编号:J-2-15,中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会2012年度医学教育研究立项课题,编号:2012-JS-68

[目的]探讨《成人护理学》课程的考核方法及其效果.[方法]根据《成人护理学》课程的性质和特点,考核采用出勤成绩、作业成绩、临床见习成绩、阶段性考核成绩及期末闭卷考核成绩相结合的方式,课程结束后采用自行设计的问卷对60名学生进行调查[结果]出勤成绩为80.00分-100.00分（98.50分±4.81分）;作业成绩为71.44分-91.19分（85.11分±4.25分）;临床见习成绩为84.00分-95.59分（92.02分±2.98分）;阶段性考核成绩为66.67分-90.0