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翻开各大版本的新课标小学数学教材,“小单元”的出现是很具有普遍性的.所谓“小单元”,是指那种教学内容少、课时安排少(少则一课时,多则两三课时)的单元.随着新教材实验的逐步推进,“小单元”教学也日渐成为教师关注和讨论的热点话题.
数学“小单元”的教学思考
【摘 要】
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翻开各大版本的新课标小学数学教材,“小单元”的出现是很具有普遍性的.所谓“小单元”,是指那种教学内容少、课时安排少(少则一课时,多则两三课时)的单元.随着新教材实验的
【机 构】
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江苏省海安县实验小学
【出 处】
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教育科研论坛
【发表日期】
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2008年1期
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