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【摘 要】
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本文以淮安市两所中学的高二学生作为研究对象,以数学学习的自我效能感与成就目标定向作为研究内容,通过问卷调查的方法获得研究数据。对数据的统计分析表明:不同学校学生数
【机 构】
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淮阴师范学院数学与统计学院,新淮高级中学
【出 处】
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统计学与应用
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2017年度课题(D/2016/01/98)
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