【摘 要】
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数年来对学校体育、班级工作计划、备课等工作的制订,往往没有结合学生实际,有无的放矢之感,造成在具体实施过程中显得很被动.为了掌握学生的实际情况,“一切从实际出发”做
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数年来对学校体育、班级工作计划、备课等工作的制订,往往没有结合学生实际,有无的放矢之感,造成在具体实施过程中显得很被动.为了掌握学生的实际情况,“一切从实际出发”做到“知彼知己,百战不殆”尝试给初三年级的学生布置了写体育周记的任务.学生认为体育也有周记是从未所闻之事,对这件事感到新鲜,所以劲头十足,写起来也很认真,这实际上是搭建了一个师生交流的平台,收集学生信息后,结合学生实现有的放矢地开展学校各项体育工作起到明显效果.
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