【摘 要】
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文章从药学专业人才培养角度出发,设计、制作与应用药物分析微课教学。以体内药物分析中固相萃取法为例,在对其教学目标和教学重点、难点分析的基础上,进行微课教学设计,将微
【机 构】
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海军军医大学药学院药物分析学教研室
【基金项目】
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中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题(2018B-N19031)
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文章从药学专业人才培养角度出发,设计、制作与应用药物分析微课教学。以体内药物分析中固相萃取法为例,在对其教学目标和教学重点、难点分析的基础上,进行微课教学设计,将微课主要的环节分为复习和导入、讲授教学内容、小结与拓展几部分,突出任务驱动和启发式教学,通过知识可视化增加微课的生动性;然后在微课脚本基础上,完成微课拍摄和制作,并进行教学实践,促进学生运用知识分析问题和解决问题的能力培养。微课作为一个完整的教学活动,其教学设计和实施从人才培养的角度出发,以实现教学效果的最大化。
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