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探究性学习是新课程倡导的主要学习方式，转变学生的学习方式。实施以探究性学习为主的多种学习方式，是课程改革的突破口。探究性学习具有实践性、创造性、广泛性、自主性、民主性的特点，其目标定位是培养学生信息收集和处理能力、合作意识、创新精神、科学态度以及对社会的责任感和使命感；探究过程包括提出问题、尝试探究、交流提炼、有效迁移；探究内容广泛，包括探究性实验、开放性化学问题、跨学科综合问题、联系实际的现实问题以及社会热点问题等。