【摘 要】
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劳动教育是新时代高职院校改革发展过程中的新课题、新任务,在"五育并举"教育格局中开展劳动教育,应在深刻理解和把握新时代劳动观的基础上,从目标体系、教学体系、实践体系
【基金项目】
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青岛职业技术学院2019年思政研究专项课题“习近平劳动观视阈下的高职劳动教育体系构建研究”(SZYB2019014)
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劳动教育是新时代高职院校改革发展过程中的新课题、新任务,在"五育并举"教育格局中开展劳动教育,应在深刻理解和把握新时代劳动观的基础上,从目标体系、教学体系、实践体系、保障体系等四个方面,加强劳动教育的顶层设计,破解当前高职教育的现实困境,以增强教育的科学性、系统性、针对性和实效性,为全面提升高职学生的劳动素养赋能。
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