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众所周知，我国的古诗词文化源远流长，具有无穷魅力。在小学阶段开展古诗教学是可以完善小学生的语文综合素养的，让小学生能够对我国的古诗词有更深入的理解，并且能够感受到其中的魅力。由此，更多教育学者开始重视古诗词教学在小学阶段的应用，不断增加古诗词教学在语文课堂实践中的比重，不断提升小学生的语文综合素养以及审美能力。文章对目前阶段小学语文教学中古诗的教学部分展开了深入的研究与分析，并且提出一些策略，希望能提供借鉴。