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常常听见身边有些小学语文老师说:“今天听的这节课老师的问题太多、太罗嗦了.”怎样才能有效地抓住重点,使得课堂生动有趣,引导学生积极动脑思考呢?我认为教师一定要紧扣课文的主题,找准课堂教学的切入点,设计出提纲挈领的问题,这样,以一问牵动整篇课文,才能使得教学过程流畅、高效.
找准小学语文高年级阅读教学课堂的切入点
【摘 要】
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常常听见身边有些小学语文老师说:“今天听的这节课老师的问题太多、太罗嗦了.”怎样才能有效地抓住重点,使得课堂生动有趣,引导学生积极动脑思考呢?我认为教师一定要紧扣课
【机 构】
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扬州市江都区教师进修学校附属小学 江苏江都 225200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年10期
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