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【摘 要】
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从事音乐教育十余年来，一直有一些问题困扰着我。我们为什么要用千篇一律的方式去衡量每一个个性不同的孩子？我们为什么不将音乐才能展示的自主权交还给学生？我们为什么不能将音
【机 构】
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深圳中学
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2009年6期
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