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本文旨在阐述运用合乎语言的性质、合乎自身特点的教学方法,让非智力因素——兴趣,激活英语课堂,完善英语学科教学体系,使英语课堂教学更能体现学生学习的主动性和创造性,并且也自然而然地融入新课程的理念。
兴趣培养——英语学习的不竭动力
【摘 要】
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本文旨在阐述运用合乎语言的性质、合乎自身特点的教学方法,让非智力因素——兴趣,激活英语课堂,完善英语学科教学体系,使英语课堂教学更能体现学生学习的主动性和创造性,并
【机 构】
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浙江省嵊州市第一中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2010年S1期
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