【摘 要】
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随着我国新课程改革的推进与发展,小学数学课堂教学的灵活性变得越来越强,教师不再为课堂做统一的标准,而是根据每个学生的不同情况来制定不同的标准,并从不同的方面提高学生
【机 构】
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吉林省长春市德惠市夏家店街道小泉沟小学,吉林 德惠,130319
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随着我国新课程改革的推进与发展,小学数学课堂教学的灵活性变得越来越强,教师不再为课堂做统一的标准,而是根据每个学生的不同情况来制定不同的标准,并从不同的方面提高学生在课堂上的自主探究学习的能力,使每个学生都可以积极主动的参与到课堂中来.数学作为小学课堂教育最基本的学科之一,更应该在其课堂上实现全面的素质化教育.本文主要讲述在小学数学课堂上的自主探究式学习的探索方法与尝试分析,希望可以给广大小学教师提供一些有效的教学建议.
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