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本文通过对辽宁科技大学动画专业《动画场景设计》课程数年来的教学探索总结，得出将传统水墨技法的教学植入《动画场景设计》课程的基本思路和实践方法。针对《动画场景设计》课程教学与传统水墨技法教学相结合的必要性与当下水墨动画的发展的现实需要，将传统水墨与动画设计这两个不同的专业进行教改结合，在教学中适当、合理地融入水墨因素等中国元素，教学成果虽显青涩，也算打开了一扇创新之门供同行参考。