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历史个性化教学是历史教育的灵魂,也是历史教师个人修养的展现。"台上一分钟,台下十年功",教师个性化教学风格的养成是长期积蓄后个性灵光的闪现。本文着重从教师为什么要培养个性化教学风格以及如何培养个性化教学风格等方面进行了一些粗略的探讨,希望对教师个性化教学风格的养成有所帮助。
新课程下历史教师个性化教学风格的培养
【摘 要】
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历史个性化教学是历史教育的灵魂,也是历史教师个人修养的展现。"台上一分钟,台下十年功",教师个性化教学风格的养成是长期积蓄后个性灵光的闪现。本文着重从教师为什么要培
【机 构】
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溧阳市第三中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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高速公路两侧土壤的磁化率从路中央向两侧具有逐渐降低的特征,相对应的样品中的重金属Cu、Pb、Zn、Ni、Cr、Fe等元素的含量也具有从路中心向两侧逐渐降低的现象.相关分析表明