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【摘 要】
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高等职业教育的内涵建设在于不断提升教育教学质量,而教师教育教学能力是影响教学质量的关键因素。通过文献研究,从三方面构建高职教师教育教学能力的组成体系：基本教学能力、
【机 构】
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北京劳动保障职业学院
【出 处】
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北京劳动保障职业学院学报
【发表日期】
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2012年1期
【基金项目】
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本文为北京市哲学社会科学“十一五”规划课题《北京市“示范性”高职院校教育质量评价与保障机制研究》的阶段性成果,项目编号：10BfJY068.
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