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【摘
优化小学语文朗读训练的措施研究
【摘 要】
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【摘 要】朗读能够培养小学生阅读文章的语感，加强学生对知识的记忆，培养学生的自信，还能帮助学生很好地写作。教师在对学生的朗读训练中，要尊重学生“人”的属性，从人文主义出发，探究适合小学生心理和感情特点的朗读训练方法，帮助小学生在情境中朗读，让他们在情境中担当朗读的角色，做到有感情、流利正确地朗读。本文对优化小学生的语文朗读的训练措施做了一些有益探究，希望对语文教师的教学带来一些启发。 【关键词】
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2021年9期
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