初中语文教学审美教育的渗透

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当代中学生,由于受到错综复杂网络环境的影响和铺天盖地影视作品的冲击,许多中学生在审美取向上迷失了方向,一味追求“奇”、“怪”、“畸”和“潮”之美,严重影响了学生的健康成长。为了矫正他们的审美意识,树立正确的审美观,对于广大语文教师来说责无旁贷。因此,我们要充分利用好课堂教学的主阵地,通过对文本的朗读、品味、想象和创造,潜移默化地培养学生的审美意识,形成良好审美习惯。
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