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自1989年以来,教育系在本科学校教育,教育管理和学前教育三个专业的教学中,除努力提高课堂教学质量外,还在学校教务部门的指导和帮助下,结合专业特点,根据不同年级学生的发展水平,采取多种方式开展社会实践活动,取得较好的效果。一、形成了结合专业开展社会实践的系列,使在校学生接触社会和中小学的实践四年不断,要求逐年提高