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史料是历史的记录,在帮助学生认识历史时发挥着关键作用。面对浩如烟海的史料资源,教师要细致耦合,精选矛盾,活用史料,以引导学生回归历史现场,进而培育核心素养。
挖掘史料资源 培育核心素养
【摘 要】
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史料是历史的记录,在帮助学生认识历史时发挥着关键作用。面对浩如烟海的史料资源,教师要细致耦合,精选矛盾,活用史料,以引导学生回归历史现场,进而培育核心素养。
【机 构】
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绍兴市鲁迅外国语学校
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2018年6期
【基金项目】
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2018浙江省绍兴市教育教学研究院学科教改项目“基于深入挖掘史料资源、培养学生核心素养的策略研究”（项目编号：SJG18180）的阶段性研究成果之一
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