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在教师指导下学生采用群体调查法,开展调查实践,进行研究性学习,主动获取有关遗传病知识。通过调查,结果说明遗传病的发生受遗传因素和环境因素的双重影响。
调查法在“遗传病”教学中的应用
【摘 要】
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在教师指导下学生采用群体调查法,开展调查实践,进行研究性学习,主动获取有关遗传病知识。通过调查,结果说明遗传病的发生受遗传因素和环境因素的双重影响。
【机 构】
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嘉应学院医学院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2007年10期
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