【摘 要】
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<正>与世界各艺术门类的教育发展历程一样,中国舞蹈教育只有不到百年的历史,也经历了一个从职业向普及渗透变迁的过程。20世纪50年代,中国职业舞蹈教育的主要方向是职业化、
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<正>与世界各艺术门类的教育发展历程一样,中国舞蹈教育只有不到百年的历史,也经历了一个从职业向普及渗透变迁的过程。20世纪50年代,中国职业舞蹈教育的主要方向是职业化、专业化、精英化,是针对各大舞蹈艺术院团培养职业舞蹈演员、编导、教员和研究人员。当时的职业舞蹈教育制度是以中等舞蹈教育为主,基本上是属于早期专业型教育制度。以舞蹈专业人才为主要培养目标,最大限度发现和培养具有特殊才能的舞蹈人才,使其技能得到高度发展,成为精英舞蹈家。从20世纪50年代末到60年代初,随着舞蹈教育事业的发展,一些省市相继建立了
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