【摘 要】
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晚晴时期,我国仁人志士为了挽救中华民族于危难之中,在学习西方的基础之上开启了“师夷长技以制夷”的探索之路。对于晚清时期的外语人才培养来说,其教学思想、教学目标、教
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晚晴时期,我国仁人志士为了挽救中华民族于危难之中,在学习西方的基础之上开启了“师夷长技以制夷”的探索之路。对于晚清时期的外语人才培养来说,其教学思想、教学目标、教学模式等对于今天的教学以及外语人才的培养仍然具有重要的启发意义。本文通过查阅相关文献,整理资料,具体探究了晚清时期外语人才培养的特点,分析了其教学思想、教学目标、教学模式等,并进一步探究其对当今外语教育的启示,以更好地促进我国外语人才的培养。
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