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【摘 要】
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“半亩方塘一整开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许，为有源头活水来。”朱熹的《观书有感》很明确地指出了读书与写作的关系。作文“活水”的引入来自多种渠道，只要我们兼收并蓄，广
【机 构】
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青州市夏庄初级中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年30期
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