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1.联系教材,创设表演情境 人天生都有表现自我的欲望。在教学中,排演课本剧给学生提供了一个尽情展示自我的机会,这个机会是人人均等的,不管你的语文成绩好坏,只要你敢于参与,机会就属于你。学生自编自组表演课本剧,让学生成为课堂的主体,并在排演本剧的过程中充分体验成功的快乐。
小学语文教学方法略谈
【摘 要】
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1.联系教材,创设表演情境 人天生都有表现自我的欲望。在教学中,排演课本剧给学生提供了一个尽情展示自我的机会,这个机会是人人均等的,不管你的语文成绩好坏,只要你敢于
【机 构】
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贵州省印江县鹅岭镇一小 贵州 印江 555200
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2013年12期
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